Есть ли у моего ребенка СДВГ?

По материалам статьи:
Does My Child Have ADHD?

Перевод - СДВГ мама

Многих родителей волнует этот вопрос. Ответ может дать совместная работа детей, семьи, учителей и врачей. Наблюдение за поведением вашего ребенка дома и в обществе может оказать большую помощь в поиске ответа на этот вопрос. Ваш врач попросит, чтобы вы заполнили анкеты о вашем ребенке. Для заполнения этих анкет важно понаблюдать за поведением вашего ребенка и поговорить с другими взрослыми, хорошо его знающими.

Вот несколько советов, помогающих найти ответ на этот вопрос:

Внимательно наблюдайте за ребенком во время занятий, требующих от него внимания:
• Выполнение домашних заданий
• Выполнение работы по дому
• Поведение во время чтения или рассказывания

Наблюдайте за ребенком тогда, когда вы ожидаете, что он высидит некоторое время или подумает перед тем, как сделать:
• Высиживает ли он до конца семейной трапезы
• Во время церковной службы
• Когда переходит улицу
• Когда он расстроен
• С братьями или сестрами
• Когда вы говорите по телефону

Обратите внимание на то, как окружающая обстановка влияет на поведение вашего ребенка. Сделайте изменения дома, чтобы улучшить поведение ребенка.
• Постарайтесь, чтобы ваш ребенок понимал, чего вы от него ожидаете. Говорите с ним медленно. Попросите ребенка повторить указания.
• Выключите телевизор или компьютер во время еды и выполнения домашних заданий. Можете также завесить шторы, если это поможет вашему ребенку сосредоточиться на том, что он должен сделать.
• Обеспечьте режим дня дома, в том числе установите твердое время принятия пищи и отхода ко сну. Составьте расписание и повесьте его там, где его может видеть вся семья. Придерживайтесь этого режима.
• Обеспечьте вашему ребенку запланированные перерывы во время выполнения длительных заданий.
• Вознаграждайте ребенка за внимательность и усидчивость, не только за правильное выполнение работы и ее завершение. Наградами могут быть: десерт за то, что был усидчив во время еды; игра на улице за завершение домашней работы; похвала за стремление обговорить возникшие проблемы.
• Постарайтесь определить, что вызывает проблемы поведения. Подумайте, можете ли вы устранить эти факторы.

Если ваш ребенок проводит время в двух домах, сравните наблюдения.
• Посоветуйтесь со вторым родителем, спросите, как ребенок ведет себя в его доме. Взаимодействие между родителями действительно помогает ребенку.
• Если ребенок ведет себя по-разному, обсудите различия в окружающей обстановке, которые могут объяснить различия в поведении. Речь об общих различиях, а не об оценке родителя как плохого или хорошего.

Побеседуйте с учителем вашего ребенка.
• Узнайте о поведении вашего ребенка в школе. Поинтересуйтесь, как ребенок ведет себя во время уроков и во время игр с другими детьми.
• Сравните поведение вашего ребенка по предметам, которые ему нравятся и которые ему трудно даются.
• Определите, как школьная обстановка влияет на поведение ребенка. Что ваш ребенок выполняет хорошо? Какие события вызывают проблемы поведения?
• Обсудите с учителем, необходимо ли провести в школе оценку его учебных способностей. Если у ребенка низкие оценки по всем или всего по нескольким предметам, если ему требуется дополнительное время и особые усилия для изучения материала, тогда дополнительная оценка способностей и трудностей может дать ценные сведения.

Узнайте мнение других взрослых, которые хорошо знают вашего ребенка:
• Вожатые, руководители кружков, которые видят вашего ребенка во время организованных занятий и во время игр с другими детьми.
• Родственники или соседи, которые проводят время с вашим ребенком.
• Определите, как другая среда влияет на поведение вашего ребенка. Что у ребенка хорошо получается? Какие события вызывают проблему поведения?

Назначьте встречу с вашим детским врачом.
• Сообщите врачу, что вы обеспокоены тем, что у вашего ребенка, возможно, СДВГ.
• Желательно, чтобы на встречу с врачом пришли оба родителя.

---