Есть ли у моего ребенка СДВГ?

По материалам статьи:
Does My Child Have ADHD?

Перевод - СДВГ мама



Многих родителей волнует этот вопрос. Ответ может дать совместная работа детей, семьи, учителей и врачей. Наблюдение за поведением вашего ребенка дома и в обществе может оказать большую помощь в поиске ответа на этот вопрос. Ваш врач попросит, чтобы вы заполнили анкеты о вашем ребенке. Для заполнения этих анкет важно понаблюдать за поведением вашего ребенка и поговорить с другими взрослыми, хорошо его знающими.

Вот несколько советов, помогающих найти ответ на этот вопрос:

    Внимательно наблюдайте за ребенком во время занятий, требующих от него внимания:
  • Выполнение домашних заданий
  • Выполнение работы по дому
  • Поведение во время чтения или рассказывания
    Наблюдайте за ребенком тогда, когда вы ожидаете, что он высидит некоторое время или подумает перед тем, как сделать:
  • Высиживает ли он до конца семейной трапезы
  • Во время церковной службы
  • Когда переходит улицу
  • Когда он расстроен
  • С братьями или сестрами
  • Когда вы говорите по телефону
    Обратите внимание на то, как окружающая обстановка влияет на поведение вашего ребенка. Сделайте изменения дома, чтобы улучшить поведение ребенка.
  • Постарайтесь, чтобы ваш ребенок понимал, чего вы от него ожидаете. Говорите с ним медленно. Попросите ребенка повторить указания.
  • Выключите телевизор или компьютер во время еды и выполнения домашних заданий. Можете также завесить шторы, если это поможет вашему ребенку сосредоточиться на том, что он должен сделать.
  • Обеспечьте режим дня дома, в том числе установите твердое время принятия пищи и отхода ко сну. Составьте расписание и повесьте его там, где его может видеть вся семья. Придерживайтесь этого режима.
  • Обеспечьте вашему ребенку запланированные перерывы во время выполнения длительных заданий.
  • Вознаграждайте ребенка за внимательность и усидчивость, не только за правильное выполнение работы и ее завершение. Наградами могут быть: десерт за то, что был усидчив во время еды; игра на улице за завершение домашней работы; похвала за стремление обговорить возникшие проблемы.
  • Постарайтесь определить, что вызывает проблемы поведения. Подумайте, можете ли вы устранить эти факторы.
    Если ваш ребенок проводит время в двух домах, сравните наблюдения.
  • Посоветуйтесь со вторым родителем, спросите, как ребенок ведет себя в его доме. Взаимодействие между родителями действительно помогает ребенку.
  • Если ребенок ведет себя по-разному, обсудите различия в окружающей обстановке, которые могут объяснить различия в поведении. Речь об общих различиях, а не об оценке родителя как плохого или хорошего.
    Побеседуйте с учителем вашего ребенка.
  • Узнайте о поведении вашего ребенка в школе. Поинтересуйтесь, как ребенок ведет себя во время уроков и во время игр с другими детьми.
  • Сравните поведение вашего ребенка по предметам, которые ему нравятся и которые ему трудно даются.
  • Определите, как школьная обстановка влияет на поведение ребенка. Что ваш ребенок выполняет хорошо? Какие события вызывают проблемы поведения?
  • Обсудите с учителем, необходимо ли провести в школе оценку его учебных способностей. Если у ребенка низкие оценки по всем или всего по нескольким предметам, если ему требуется дополнительное время и особые усилия для изучения материала, тогда дополнительная оценка способностей и трудностей может дать ценные сведения.
    Узнайте мнение других взрослых, которые хорошо знают вашего ребенка:
  • Вожатые, руководители кружков, которые видят вашего ребенка во время организованных занятий и во время игр с другими детьми.
  • Родственники или соседи, которые проводят время с вашим ребенком.
  • Определите, как другая среда влияет на поведение вашего ребенка. Что у ребенка хорошо получается? Какие события вызывают проблему поведения?
    Назначьте встречу с вашим детским врачом.
  • Сообщите врачу, что вы обеспокоены тем, что у вашего ребенка, возможно, СДВГ.
  • Желательно, чтобы на встречу с врачом пришли оба родителя.

На главную страницу Rambler's Top100
Hosted by uCoz