Учимся понимать себя и защищать себя
Автор
Доктор Скотт Л. Крауз
Глава 1
Что такое учебные трудности?
Дело начинается
Хороший детектив начинает с того, что задает вопросы, чтобы найти путь к отгадке. Но сначала надо узнать, что тебе уже известно.
Ты уже знаешь, что учебные трудности – это когда ты не справляешься с учебой в школе и чувствуешь, что тебе не по силам эта гора работы.
Ты просто не успеваешь вовремя делать задания.
Тебе трудно (а может быть, даже страшно) браться за большие проекты.
Но хуже всего – то, что иногда из-за учебных трудностей ты думаешь, что ты идиот.
Так почему же тебе так трудно учиться? Вот настоящая загадка!
Прежде чем мы начнем решать загадку твоих учебных трудностей, надо ответить на важные вопросы.
Что такое учебные трудности?
Определение: Учебные трудности – это расстройство одного или нескольких основных физиологических процессов, участвующих в понимании и использовании устной и письменной речи, что может проявляться в снижении способности слушать, размышлять, говорить, читать, правильно писать или выполнять математические вычисления.
Фууу, так еще непонятнее! Что это все значит?
Ну, это официальное определение. Вообще чтобы понять, что такое учебные трудности, надо разобраться, что такое
обработка информации
и
несоответствие.
Во-первых, если у тебя учебные трудности – это значит, что твой мозг «обрабатывает» информацию не так, как у большинства других студентов. Информация определенного рода застревает или теряется, пока проходит через твой мозг.
Во-вторых, если у тебя есть учебные трудности – это означает несоответствие твоих способностей и твоих достижений. Это значит, что ты гораздо умнее, чем можно подумать, глядя на твои оценки. Ты ничуть не глупее сидящих с тобой рядом в классе, но твои оценки по некоторым предметам куда хуже. Это не потому, что ты глупее, ленивее или еще как-то хуже. Ты просто учишься по-другому.
Например, хоккеист, который имеет способность бежать к воротам быстро, но получил для игры сломанную клюшку, вряд ли сможет показать, какой он хороший игрок.
Школьнику с учебными трудностями нелегко доказать, что он умен.
Теперь кое-что об обработке информации.
Обработка информации – это то, как твой мозг:
- воспринимает информацию,
- использует информацию,
- хранит информацию в памяти,
- достает информацию из памяти и
- выражает информацию.
Школьники с учебными трудностями плохо выполняют определенные задачи, потому что их мозгу трудно обрабатывать определенные виды информации. Вот так машина застревает на дороге, которую ремонтируют: тот же самый путь занимает куда больше времени. Так же застревает информация, проходя через твой мозг.
Информация «вязнет» в каких-то местах мозга человека с учебными трудностями. А когда она так вязнет, учиться труднее.
Через разные части мозга проходит информация разных видов. Поэтому какая-то информация воспринимается быстро и легко, а какая-то с трудом.
Учебные трудности могут повлиять на:
- чтение,
- понимание прочитанного,
- устный и письменный счет,
- решение математических задач,
- выражение мыслей на письме,
- выражение мыслей вслух,
- понимание услышанное.
Нужна ли мне помощь специалиста?
В каждом штате США есть правила, которые определяют, кому нужна помощь специальных образовательных служб. Содержать эти службы очень дорого, поэтому те, кому они помогают, должны пройти проверку по законам штата.
Чтобы получить помощь, нужно доказать, что твои трудности связаны с тем, как твой мозг обрабатывает информацию. Надо также доказать, что проблемы с обработкой информации приводят к «серьезному несоответствию» того, что ты можешь узнать (насколько ты умен) и что ты на самом деле знаешь (твои достижения). Тебе дают особые тесты, чтобы выяснить, нужна ли тебе помощь специальной службы и есть ли у тебя учебные трудности.
Все ли школьники с учебными трудностям одинаковы?
Нет. Но многие такие школьники испытывают одинаковые затруднения в обработке информации и учебе. И для всех школа одинаково тяжела.
Я когда-нибудь справлюсь со своими учебными трудностями?
Настоящие учебные трудности остаются всю жизнь. Но понимание их природы и работа над собой, которую надо научиться делать, поможет «компенсировать» проблему – сделать так, что твои сильные стороны можно будет использовать для выполнения задач, с которыми плохо справляются слабые. Ты можешь к тому же поработать над своими слабыми сторонами, чтобы учебные трудности стали не такими серьезными. Многие люди с учебными трудностями – очень творческие и талантливые. Даже многие известные и очень успешные люди испытывали такие трудности.
Учебные трудности и дислексия – это одно и то же?
Дислексия – это просто умное слово, которое обозначает учебные трудности с чтением. Другие такие умные слова – дисграфия (проблемы с письмом) и дискалькулия (проблемы с математикой).
Мы проделали отличную разыскную работу! Твои вопросы навели нас на очень важные ключи к разгадке:
- Учебные трудности возникают из-за того, как твой мозг обрабатывает информацию, а не из-за того, умный ты или нет.
- Учебные трудности вызывают несоответствие между твоими способностями и твоими достижениями, так что в школе тебе трудно показать, какой ты умный.
- Учебные трудности – это на всю жизнь.
Дело начато хорошо!
А вот это тебе, может быть, покажется интересным. Вот знаменитые, успешные люди, у которых есть учебные трудности:
Шер |
актриса |
Агата Кристи |
писательница |
Уинстон Черчилль |
премьер-министр |
Том Круз |
актер |
Томас Эдисон |
изобретатель |
Альберт Эйнштейн |
физик/изобретатель |
Мэджик Джонсон |
баскетболист |
Эти люди не допустили того, чтобы учебные трудности помешали исполнению их мечты. И ты не допускай.
Проверочные вопросы:
- Какие два понятия надо знать, чтобы понять, что такое учебные трудности?
- Что такое обработка информации?
- Что такое «несоответствие между способностями и достижениями»?
- Действительно ли «трудности с обработкой информации подобны ситуации, когда быстрая машина застревает в автомобильной пробке»?
- Действительно ли все школьники с учебными трудностями одинаковы?
- Действительно ли всем школьникам с учебными трудностями тяжело в школе?
- Могут ли учебные трудности когда-нибудь полностью исчезнуть?
- Могут ли они стать не такими серьезными?
- Действительно ли нельзя достичь в жизни успеха, если у тебя есть учебные трудности?
| Содержание | Глава 2 |
